Problemas de conducta en niños y adolescentes en Rubí
Valoración psicológica en Rubí para comprender con claridad las dificultades de regulación emocional, irritabilidad, impulsividad y convivencia, y orientar los siguientes pasos de forma individualizada.
¿Qué evaluamos?
A continuación se describen las principales áreas que valoramos cuando existen dificultades de conducta o de regulación emocional.
Rabietas intensas y desregulación emocional
Dificultad para aceptar límites y tolerar la frustración
Irritabilidad, impulsividad y conflictos de convivencia
Nuestra metodología
El proceso se adapta a cada caso, pero suele organizarse en una primera visita con la familia, una fase de evaluación, la entrega de resultados y, si es necesario, una propuesta de orientación o intervención.
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La primera visita se realiza con la familia, sin el menor. Su objetivo es comprender el motivo de consulta, recoger antecedentes relevantes y valorar qué tipo de evaluación o intervención puede ser más adecuada en cada caso.
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Se administran entrevistas clínicas y otras herramientas de valoración ajustadas a cada caso para comprender mejor cómo están influyendo la regulación emocional, la impulsividad, la tolerancia a la frustración y la convivencia en el día a día del menor. El número de sesiones dependerá de la complejidad de la evaluación.
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En la sesión de devolución se explican los resultados de forma clara y se entrega un informe clínico por escrito con las conclusiones principales y las orientaciones recomendadas.
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Cuando es necesario, la intervención se orienta a las dificultades detectadas y se adapta al perfil del niño o adolescente, integrando trabajo clínico con el menor y orientación práctica a la familia.
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Cuando resulta útil, puede realizarse coordinación con el centro educativo u otros profesionales que estén interviniendo, siempre con el conocimiento y acuerdo de la familia.
¿Quién te atenderá?
Psicólogo general sanitario número 26898, especializado en infancia y adolescencia, con formación en neuropsicología, evaluación e intervención infantojuvenil.
Contacto
Si observáis rabietas intensas o frecuentes, irritabilidad, impulsividad, dificultad para aceptar límites o conflictos persistentes en casa o en la escuela, podéis solicitar una primera visita para explicar la situación y valorar qué pasos pueden ser más adecuados en vuestro caso. Podéis contactar por WhatsApp, email o teléfono.
Preguntas frecuentes
A continuación encontrarás respuesta a algunas de las dudas más habituales. Si necesitáis una orientación más concreta, podéis contactar para valorar vuestro caso.
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Conviene consultar cuando las dificultades de conducta o de regulación emocional son persistentes, intensas, interfieren en la convivencia, en el bienestar del menor o en su funcionamiento escolar, y no está claro qué las está provocando.
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No necesariamente. En algunos casos predominan las dificultades de regulación emocional y tolerancia a la frustración. En otros, conviene explorar también factores relacionados con el neurodesarrollo, la atención, el aprendizaje o el contexto familiar y escolar. La evaluación permite entender mejor qué está ocurriendo y orientar los siguientes pasos de forma más precisa.
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La familia es una parte fundamental del proceso. En muchas ocasiones, el trabajo incluye orientación práctica para comprender mejor lo que está ocurriendo, ajustar la forma de poner límites y responder de manera más útil ante determinadas conductas.
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En algunos casos, los problemas de conducta se acompañan también de dificultades escolares, de atención, impulsividad o desorganización. Si además observáis dificultades persistentes en lectura, escritura o matemáticas, puede ser útil revisar la página de dificultades de aprendizaje en Rubí. Si predominan las dificultades de atención, impulsividad, organización o autorregulación, también puede orientaros la página de evaluación del TDAH en Rubí.